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拓展培训创新须具备哪些特点呢?

信息来源: 作者: 发布时间:2018-03-21 12:38

  目前大家对拓展培训已经没有陌生感了,那么参加拓展培训创新需要具备哪些特点呢?下面让上海北极星拓展培训的小编为大家解锁一下吧:

  

  首先要目标明确,单个的项目目标就是把事情做对。而整个培训的目标是让学员达到思维的更新,能够正确地去做事。比如,求生项目中的毕业墙,目标就是所有人不借助任何工具翻越4米高的墙。规则简单,目的是为了让学员迅速明白,不能让学员在规则上同老师纠缠不清。比如,盲人方阵项目学员常常会和老师讨论学员属不属于资源的问题。

  

  其次要参与度高,尽可能让所有人都能参与到活动中来,多一些肢体接触的活动,更能触动学员的情绪。比如,背摔和电网项目大家都觉得做完后学员情绪很高,肢体的接触能够更好地传递学员之间的情感。能够顿悟,往往越是简单的,将平常大家不注意的细节运用到活动中,会对学员的冲击很大。比如,10秒钟双手击掌的数量,很多人在做完后,都会惊讶实际的结果和自己预想的不一样。

  

  最后要选择理论模型,项目的规则的制定,是依据理论模型来设计的,没有严谨的规则要求,几乎就是一个娱乐的活动。掌握这些原则,在创新一个项目就不是很难了,我们可以先从经典项目来创新,如信任背摔可以盲摔,电网不用挂件等等。

  

  目前很多培训师热衷一个项目叫做“责任者”,通过对学员犯错惩罚,来换取学员的感动和泪水,这是违背教育规律和客户服务原则的,难道我们真的到了用这种肉体的痛苦付出才能获得新知地步?这和我们提倡的以人为本的态度相去甚远。


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