企业进行拓展训练就是指把拓展培训的理论、理念、方法与技术运用至企业管理与企业训练活动中，以此吏好地解决员工的动机、心态、心智模式、情商、意志、潜能以及心理素质等一系列心理问题，使员心态获得调适、心态模式获得改善、意志品质获得提升、潜能获得开发等。

企业拓展培训与通常的技能和知识培训有所不同，是一种相当独立国家的培训，人力资源管理工作者了解扩展培训的独特性，有助于其越来越糟糕的开展企业员工的拓展训练。

1、培训活动的体验性

扩展培训有所不同在传统教学方法之中的知识的传授，它越来越注重员工的心理素质的具体训练。企业扩展训练主张员工积极参与活动、立即开创感受。传统的教学是先行使受训者研习知识、掌控原理和方法，接着应用或是运用在实务之中，乃使徒后行。因而活动体验性原则，亦建议以活动起，抢先后知。于培训之中，应用各种道具、实物，外借一定的场地、实境，精心设计各种模拟环境、空战情景，透过受训者于活动之中的充份参加，来取得个人感受，接着于导师的引导之下，共享个人感受，员工合作沟通，得出结论，提高了解，产生和提高心理素质。活动体验性原则遵从的是感受——共享——沟通一—整合——运用一—感受如此重复的过程。

2、培训方式的行为强化性

人的心理素质的提升与改进，不仅有发展性亦有阶段性，转型具备色块的特点，因而阶段含奔跑的本质。于现实生活之中，人的行为习惯、心理品质，会由于历经某种事件因而忽然发生变化，或是改由潜在转化为现实。扩展培训的行为强化性，便是于企业员工扩展培训之中，创立一定难度的活动，重要展现于心理考验之上，使得受训者考验自己的心理，面对现实的自我，激励出躲藏于受训者身上因而未曾遭其其实认识的力量。透过受训者对于自己的能力光速考验、横跨极限之中感受到的发自内心的胜利感与自豪感，取得的人生可谓的高峰体验，来促使受训者行为习惯的突变、“第一步”，心理品质的飞越提升。行为强化性原则主张短期、高效，预料在短期内变化旧有的心理面貌。

3、培训现场的反馈互动性

企业员工扩展培训的过程是于培训师与受训者、尤其是受训者和受训者间信息的交流共享分享，活动的互帮协作重叠之中完工的。回馈互动性性展现于训练之中有如下要求：①训练目标的确认引导受训者参加，使受训者感受到训练目标是于他们的参与之下因而制订的，相信是作为自己所需；②训练进程之中尤其是期初含沟通放出的活动，提高受训者放出自己与大力交付的情绪；③绝不作糟糕、好或者是错的评价，让活动结论来告知；④受训者活动、探险之后的体验必需展开交流分享，进而造成浅层次的感受；⑤受训者活动、感受的结果、现实意义和深层意义于受训者的交流讨论之中感受到、培训师只需要作引导，并且点到截止。

4、拓展训练效果的间接性

传统的知识、技能的培训可透过训练左右的考试来视察以及训练效果，亦可依据对照组与培训组的差异来称赞培训效果。扩展训练与其他的知识、技能的培训有所不同，其效果无法测定，拓展培训的内容如自信心、态度、团队精神、情商等心理素质本身便是无法测定的。